EWALUACJA

Oto jak będziecie oceniani:

  

Wymagania	Poziom niski         1 pkt	Poziom średni          2 pkt	Poziom dobry       3 pkt	Poziom wysoki        4 pkt	Ilość pkt
Wynik poszukiwań: jakość i ilość pozyskanych informacji	Zgromadzono minimalną ilość  wymaganych informacji i materiałów potrzebnych do wykonania zadania.	Zebrane wiadomości są niekompletne, nie zostały uporządkowane w logiczną całość, pojawiają się błędy merytoryczne.	Zebrano wystarczającą ilość materiałów, które zostały uporządkowane w logiczną całość, temat zrealizowany dobrze.	Zebrane informacje są różnorodne i znacznie wykraczają poza założone cele, temat wyczerpująco opracowany, wykorzystano wiele źródeł.	1-4
Sposób przedstawie-nia piramidy żywności, pomysłowość, ogólne wrażenie estetyczne	Piramida żywności nieatrakcyjna, trudna w odbiorze, pobieżność zawartej w niej treści.	Piramida żywności   nieodpowiednio uporządkowana, sposób przedstawienia nieciekawy.	Przejrzyście i estetycznie wykonana piramida żywności, dobrze zaprezentowana.	Atrakcyjnie i profesjonalnie wykonana piramida żywności, ciekawie zaprezentowana.	1-4
Scenografia, kostiumy, oprawa muzyczna inscenizacji	Wizualna i muzyczna strona przedstawienia jest uboga, przygotowana mało starannie.	Scenografia, kostiumy i oprawa muzyczna przygotowane są w sposób poprawny.	Scenografia i kostiumy są starannie wykonane, wzbudzają zainteresowanie odbiorców.	Wizualna i muzyczna strona przedstawienia jest oryginalna, zachwycająca dla odbiorców.	1-4
Przygotowa-nie ogródka warzywnego	Niedbale założona hodowla, brak wpisów w karcie obserwacji.	Hodowla założona poprawnie, ale mała różnorodność warzyw. Niesystematyczne wpisy w karcie obserwacji.	Dobre wykonanie i prowadzenie ogródka, wystarczająca różnorodność hodowanych warzyw.   Uzupełnianie karty   obserwacji.	Pełna samo dzielność w wykonaniu, duża różnorodność hodowanych warzyw. Systematycznie prowadzona obserwacja.	1-4
Sposób przygotowa-nia i wykonania  dań  warzywno-owocowych	Sałatki wykonane nieestetycznie, ubogo, kanapki wykonane niestarannie. Brak dbałości o czystość i porządek  w miejscu pracy.	Mało ciekawe pomysły na kanapki, sałatki wykonane z małej ilości warzyw i owoców. Przeciętna dbałość o czystość w miejscu pracy.	Ciekawe pomysły  w wykonaniu kanapek, sałatki wykonane dość estetycznie. Czystość w miejscu pracy.	Atrakcyjna, twórcza i bardzo ciekawa w odbiorze propozycja sałatek i kanapek, autorzy wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem. Zachowali  czystość w miejscu pracy.	1-4
Umiejętność współpracy w grupie	Całkowity brak współpracy w grupie, duża indywidualność, zadania nie są wykonywa-ne dokładnie i terminowo.	Niepełna współpraca członków z zespołem, nie wszyscy uczniowie uczestniczą w realizacji poszczególnych aspektów zadania, prace nie są wykonane terminowo i dokładnie.	Dobra współpraca w grupie, większość uczniów uczestniczy wspólnie w realizacji wszystkich zadań, które są wykonywane dokładnie, lecz nieterminowo	Doskonała współpraca całej grupy, zadania są realizowane dokładnie i terminowo.	1-4

Skala ocen

Ocena	Ilość punktów
Celująca	24-23
Bardzo dobra	22-19
Dobra	18-14
Dostateczna	13-10
Dopuszczająca	9-5
Niedostateczna	4-0